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Aprender a hablar
el chino, al menos nivel de conversación, no es una tarea
especialmente compleja cuando consigues sumergirte en un ambiente
chinoparlante.
Aprender a leer
es otra cuestión.
En China los niños
aprenden a conocer los caracteres repitiéndoles una y otra
vez. Los alumnos que escriben de forma incorrecta un caracter durante
el dictado, son forzados a escribirle cien veces. Aún así
en cuanto dejan de utilizarlos, los olvidan con facilidad.
No parecía
la mejor forma de estudiarles para un adulto extranjero.
Afortunadamente
descubrí algunos libritos que, relacionando la forma actual
de los caracteres con los antiguos pictogramas de los que proceden,
proporcionaban una herramienta lógica para ir aprendiendo
a leer y escribir.
Desafortunadamente
la mayoría de estos textos sólo presentan un número
limitado de caracteres, que hacen su lectura anecdótica;
o acaban su análisis en los complejos caracteres en uso en
Taiwán y Hong Kong, perdiendo utilidad para el estudiante
interesado en leer los libros publicados en China.
Por otra parte,
casi todos ellos coinciden en asignar un proceso aleatorio a la
formación de los caracteres pictofonéticos (la mayoría)
en los que yo percibía aún los vestigios de un proceso
lógico.
Cuando la editorial
conoció este proyecto, me pidió que organizara mis
notas personales en un libro que pudiera presentar al público
hispanoparlante. Libro que dividimos en tres secciones.
La sección primera
es como una introducción a la lógica de los caracteres
chinos. Presenta en 27 lecciones, 251 caracteres chinos, en los
cuales se puede trazar de forma evidente su relación con
los antiguos pictogramas.
La sección segunda
va un poco más allá. Desarrollando ese mismo método,
presenta al lector otros 1.106 caracteres cuya construcción
se deriva de los presentados en la sección primera.
La sección tercera
organiza los caracteres llamados pictofonéticos, agrupándolos
según los radicales a los que pertenecen (persona, metal,
fuego, perro, caballo, sol, agua, etc.) Permitiendo así conocer
de una manera racional otros 2.257 caracteres.
En vista de la buena
acogida que tuvieron las primeras ediciones del libro. En el año
2003 se publicó una versión ampliada, corregida y
mejorada; con mayor énfasis en el aspecto didáctico.
Señalándose en el índice los mil caracteres
más comunes, y organizándose la parte tercera por
frecuencia de utilización.
Ceinos, Pedro.- Manual de Escritura de los Caracteres Chinos.
Miraguano Ediciones. Madrid. 2003. 396 pags.
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